咖啡蟲的教室

當一位老師求什麼呢？

我總主觀認為，成績好的同學『常常』^註1態度不好，在我所任教的學生裡，這種情況常常出現，常常是自私自利，要不就是很勢力，跟他有利的老師他才會打招呼，少了熱情，多了幾分計較。而那些成績不好的學生，卻往往是熱情100，懂得老師苦口婆心的碎碎念是書本上沒教的事。相反那些成績好的，往往覺得你是在浪費我的時間，給我知識，其餘免談。

秋意濃了......
很喜歡秋天的感覺，深呼吸....秋天的味道讓人舒坦，沒有陽光的午後，端著唯一能喝的飲品--玫瑰花茶（據說健胃）拿著課本走向教室。

500億一流大學計畫，看到這個標題好感動，政府終於肯花經費在我們的高等教育上。但是看看最後的評比，竟然是為了增加大學生的數目，這是怎樣？

21世紀是一個『知識經濟』的時代，知識經濟的基礎來自於網路科技所帶動的創新，因此也有人說知識經濟就是網路經濟。不可諱言的，我們目前正站在網路經濟發展的起跑線上，網路之全球連通，將會全面變革企業的運作模式與大幅提昇經營效率，網路技術的快速創新，也會帶動新一波網路產業的蓬勃發展。
當知識出現經濟導航時，就會出現『有靈魂的知識經濟』.....用大腦賺錢，透過無實體教育知識主體的『網路』學習，是目前多數人學習課堂外知識的方式。

度過了一個很溫暖的教師節......
溫暖的原因不是禮物或者卡片，而是一種努力被肯定的感受......

老師，祝您教師節快樂....學生...做了一張卡片送您
接過卡片被卡片上的文字吸引......

老師少了學生，少了教室，還剩什麼？
這是當行政以來最深的感觸。

九月十一日出發

教育展在早上五點半在高雄小港機場出發，有點陌生的場合，看到樹德科大 傅 小姐，那種親切感油然而生。不過出發前的第一印象就很差，旅行社到五點五十五分都沒見到人影，打電話給他，才發現他們旅行社的人員在另一個櫃臺，竟然就這樣放全體老師在另一邊癡癡等候。

星馬教育展今天回來了，一趟回來算是給自己一個大開眼界的機會。
從事教育這麼多年，從來不知道教育可以這樣辦，可以有這麼偉大的教育事業者。

先是卡努侵台，弄得大家惶恐，以為行程會延後，他轉向了，但是馬來西亞卻不友善，把我寄去的獎學金與紀念品都扣住了！
早上就到辦公室重印資料，裝訂，找剩下的紀念品等等。

為何要貼這一篇文章？現代社會總是有很多萬萬想不到的事情就會發生在身邊。覺得家暴怎麼會在知識份子的家庭中出現呢？
各位看倌，別擔心，我家沒有家暴。但我希望當我隨時須要解決問題時，這裡有東西可以查詢。

當老師的最討厭學生作弊，當學生的卻喜歡作弊，也喜歡挑戰老師的程度，挑戰老師抓作弊的程度。看到學生的留言，更是心寒。
成績是要公平計算的，就算我知道他是因為作弊而把成績考高的，但是當下我沒抓到他，只憑考卷，要把他死當，會有異議。所以我還是會照成績算，考差的只能不及格。而下學期的課，會不會及格，那又是一回事，但是我對學生的人格則是打下一輩子的問號？我想這比當掉他三個學分還重要吧！

這是今天教學品質研討會的黃崑巖教授所說的一句話：
教養是：在偶到人間一遊的其間能經營有尊嚴的生活的品味與能力

好朋友兼同事一直邀我參加學輔這一個團體，上學期我以要找尋研究方向及調整自己為由，沒有立刻參與。這學期耐不住可以學東西的誘惑，我參加了這個團體。除了老同事先前就認識之外，認識了兩位教育部專案的輔導老師，輔導一直是想接觸去又不敢深深的去接觸的一門學問，看著書架上滿滿都是相關的書籍，但始終在這上面少了那麼一丁點的力道。
學輔裡有兩位美女，一位冷靜思考，一位熱情活潑，班上的事這兩位同事幫了很多的忙。

這是辦公室前的茉莉花，在五月的季節盛開，總是扮演採花賊，為的是讓自己有一份感動，那一份清爽的香氣四溢辦公室，讓已經待了許久的辦公室增添一份情感，因為就要離開了這一個已經待了不下五六年的辦公室，窗外總是會透進陽光，望出去總有各式各樣的花草令人賞心悅目，所以今天把他的倩影留下，希望未來的大樓也能讓我精心佈置成如此的舒服。

『幸福冰咖啡』是剛接下班級的第二個活動。2002年11月22日班上同學徜徉在午後的陽光裡，拿著自己的馬克杯在在教室裡享受一杯『歐舍超濃冰咖啡』，『幸福冰咖啡』是遠從台中宅配到遙遠的屏東，同學們過了一個幸福的夏天。當時也正直蕙蓀農場的咖啡樹結果，歐舍咖啡同學會的成員前往採集，同學會成員留了一些咖啡櫻桃（就是咖啡的果實）送給班上的學生嚐一嚐，嚐完之後，我們讓豆子發芽，種在班級教室外面的花圃。學生在去年離開了校園，各奔東西，有少部分的學生留在學校繼續念二技。咖啡樹也許早就被學生遺忘，或者也被認為早就慘死工友先生的割草機下了吧！
2003年的9月23日，在同一間教室，我們為了考證照與二技考試要簽下約定，在教室開班會，意外就這樣發生了。我在教室摔傷，摔的不輕， 請參考明日報科學小飛俠大戰惡魔黨。沒辦法陪這一班完完整整的走完畢業前的這大半年。在家裡心焦也無事於補，透過網路，總覺得不這麼的貼近，但是就是行動不便無法到學校，所以我也不知道咖啡樹是生是死。

下午去參加『網路成癮』輔導諮商研習會。報名之際，同事都開玩笑說，我看是你該被戒斷『網路成癮』吧！
的確，似乎一天沒有網路幾乎感覺不到我的存在。我是不是成癮了呢？而為何我會成癮？我問自己，也看到台上醫師講的所有特徵，終於明瞭，原來自我價值的肯定，在網路上更容易被肯定。而現實的社會中，要自我價值的肯定與實現往往與目標差距一大截。

老師難為.......
今天早上六點，終於從高燒中的夢魘掙脫過來，37.5，比昨晚低一點了，想到如果今天不去上課，扎扎實實的四堂課要補，心想又不是第一次撐著『爛軀殼』去上課。

畫圖課結束了