作者：陳皓薇
老師的黑板
內容簡介
片名：老師的黑板（The Blackboards）
得獎記錄
●坎城影展評審團大獎
●洛杉磯影展評審團特別獎
導演
●莎米拉．馬克馬巴夫（Samira Makhmalbaf）
編劇
●默森．馬克馬巴夫（Mohsen Makhmalbaf）
●莎米拉．馬克馬巴夫
製片
●穆罕默德阿瑪迪（Mohamad Ahmadi）
演員
●巴曼戈巴迪（Baham Ghobadi）
●貝娜賈法利（Behnaz Jafari）
●薩伊穆罕默德（Said Mohamdi）
除了以上3人之外，片中上百名演員皆為非職業演員。
一群老師背著黑板，在伊朗和伊拉克的邊界山區尋找學生。其中一位老師雷萬，背著黑板翻山越嶺的尋找失學的牧羊孩子，他遇到了一群冒險走私的兒童，即使有心求知也無法安靜學習；而另一位老師薩伊則沿著河岸，尾隨一批老人與少婦，他用黑板作為聘禮，娶了老人的女兒，並試圖教她識字。兩位老師經歷了不少驚險與感人的場面，但隨著邊界士兵的槍聲響起，兒童的中彈倒地，以及薩伊及老人女兒的分手，黑板又再度漫入雲霧當中，黑板上歪扭的字，也逐漸由清晰而模糊……。
文
／特約記者陳皓薇
21歲的導演莎米拉，在兩年前的一部電影「蘋果」當中，嘗試處理當代伊朗女性的困境；兩年後的今天，莎米拉將鏡頭搬到兩伊邊境，尋找這群在貧瘠大地間偷生奔逃的難民。「老師的黑板」在寫實而交錯的鏡頭當中，沒有猛烈的聲光爆破，也沒有血腥煽動的鏡頭，只有一個個浪人般的老師，突兀的背著一塊塊救贖般的黑板，出現和隱沒在山巒與雲霧當中……。
本片一開始便是一群背著黑板的老師，漫山遍野的在邊境的荒野當中，找尋著想讀書的孩子。他們不具有傳道、授業、解惑的高尚情操，只是兜售著知識的另類小販罷了，「有沒有人想學讀書寫字？讀書寫字可以讓你找到更好的工作，九九乘法可以讓你不被人騙錢，有沒有人想學讀書寫字？不用付我很高的學費……」。老師們四處叫賣，只可惜，在這邊境當中，沒有人需要他們賣的東西。
知識是遙遠而可笑
其中，有一位名叫雷萬的老師，在山邊的路途中，遇到了一群自稱驢子的孩子，他們日復一日的駝運貨物走私出境，活著，便是不斷的走路、搬運貨物。其中有一個孩子和雷萬學寫自己的名字，雷萬在黑板上寫下孩子的名字，並沿路教導孩子發音，然而，在孩子學會的同時，邊境士兵無情的槍聲，血染了孩子稚嫩的臉龐。而另一位老師薩伊，則混進了一批想返回伊拉克故鄉的難民中，成為他們的嚮導，更用黑板作為聘禮，娶了老人的女兒哈蘭。薩伊嘗試用黑板教妻子讀「我愛你」的字，然而，在邊境兩人不得不離婚分手各奔東西，哈蘭背著當作聘禮的黑板離去，在雲霧中黑板上若隱若現的，是哈蘭未曾說出口的「我愛你」。
其實，對兩伊邊境的難民來說，讀書、寫字、算數都是沒有意義的事物，知識是遙遠而可笑，傳授學問的黑板也不過是個多功能的木片罷了！在這部片子當中，黑板除了教學之外，導演更不停的轉換著母體的意象，有時它可以作為躲避槍彈的工具，有時它又可以當斷腿的支架，有時它也可以扛生病的老人，或晾幾件衣服，甚至它還可以當作聘禮，和傳達及培養感情的工具。然而，無論「黑板」的價值如何轉換，影片終了，老師的黑板都不再存在；因為，不論是成為孩子斷腿的支架，或是離婚妻子的聘禮，「黑板」都成為另外一種意義，「黑板」不再是「黑板」。
什麼是教育的意義
聽到「老師的黑板」這部片名，你會想到什麼？911事件之後，再來欣賞本片，你會發現「God bless America」是多麼諷刺的話語。在貧瘠荒蕪的曠野當中，我們看不到血腥煽情的殘酷畫面，我們也無法尋找出春風化雨的溫馨氣息，只是一群群面無表情的大人小孩，疲累的在躲避子彈當中行走，既使穿插著一點小小的幽默，卻也顯得那麼無奈。這是一個不具尖銳、聳動的片子，但卻比任何好萊塢的商業電影更具批判及控訴的性質。紀錄片似的鏡頭當中，不禁讓人深思，在這樣的場景當中，正如黑板所代表微不足道的意義一般，究竟教育還具有什麼樣的用途？資本主義的教育具有經濟的意義，共產主義的教育具有政治的蘊含，然而，對於流離失所的難民，或是鋌而走險的兒童來說，教育還具有什麼樣的意義？也許，身為中產階級的教師，在面對高關懷或邊緣的學生之餘，也能稍微同理的關心受教的對象，對他而言，教育如果是沒有價值的，到底你該怎麼辦？或者，一個學校除了有心理輔導的輔導室之外，更需要社會工作的單位，如果孩子的問題不在個人，而在社會加諸他的壓力，不論是金錢、庇護或是安置，也許提供他實質幫助的價值，更需先於教育他對未來的盼望。畢竟，就如同電影當中朝生暮死的人們，他們的問題在當下，這是很現實而殘酷的。
因此，正如片中老師們背著黑板，四處尋找學生的場面一般，他們販售的知識，對於場景當中的人們來說，是毫無價值和意義的。對影片中的人們來說，與其要教他們讀書寫字，不如一位孩童描述兔肉的滋味，或是將黑板拿來晾衣服來得切實。在台灣的我們不也常如此？教育的價值和學生的需求具有差異，這也許就是無法帶好每一位學生的原因之一吧！
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