咖啡蟲的教室

引用彩虹魚的成熟
喜歡裡面的字句，作為以後的座右銘，努力的方向。
今天EQ又不好了，因為有人又去挑戰我那堅不可破的教育原則與價值觀。
我無法認同同為教育界同事，卻用自己利益為出發點來挑戰我於法於情都合理的立場。
講法，明明是我先借的活動場所，為何是我要讓那一個空間，只因為她是管理單位，他要什麼時候用就什麼時候用？他可以不依照規章去做使用登記？那為何下午人事室來詢問我另一個場地跟他們的活動衝突時，當他們知道我先借用，且活動人數一樣多卻懂得遵守規章，且還同理的問我，『你很早就借了喔？』『雖然我們是教育部副司長要來演講』那我們另外找空間好了！讓我感動的是，至少還有同事跟我一樣願意遵守規章與同理辦活動得人。
我反省了又想了想，是我不對嗎？那為何我常幫那個單位義務工作時，他們確認為應該，但是有利益衝突時，且不照規章走時，卻是第一個犧牲我？
那我是不是該收起對那個單位的熱誠，一切按照規章不再雞婆去做那些事呢？
看著彩虹魚那篇人家轉寄給他的文章，我低頭思考.....更該低頭嚕！