咖啡蟲的教室

週末前夕的夜晚，依舊忙得不可開交.....

老大打電話來報告進度，除了他報告的內容還算滿意之外，剩下的進度都覺得嚴重落後......我在電話這一頭，丟了一些話給他！

『你要加油啦！時間不夠耶，一天花四個小時作實驗怎麼會夠呢？』

四小時有多長？回想自己當研究生時，四小時等於我早上八點進實驗室到中午十二點吃飯離開實驗室去外面覓食的時間。不否認因為他研一時修課太少，造成研二第一學期的課有點多，可是誰規定傍晚六點多就一定要離開實驗室？

是『風氣』規定的吧！

想到副校長問我，你期待這一棟新研究大樓會有什麼樣風貌時，我回答『燈火通明』.......

週五的晚上七點，我回到研究室，空蕩蕩的走廊，沒有一間研究室或者是實驗室是燈亮著的......大四專題生依約來到研究室裡，拿著她寫好的論文，共計14頁，我們一頁頁的開始討論......^註1

看到論文的排序方式已經比十天前像一篇論文了，文字的運用與數據的表達方式都更像即將發表的論文格式。對於實驗步驟描寫清楚，即刻在討論中發現他實驗數據的不足，實驗結果羅織的故事不夠完整。^註2

我們一邊討論當他去甄試研究所時，他該如何呈現這一篇論文，一邊將論文中他不清楚的地方再次釐清觀念，師徒二人在不到4坪的研究室空間裡相視而坐，時而起身在書櫃前找尋適當的範例，好讓他瞭解論文寫作的方式，再抬頭看電腦右下角的時間時，晚上九點32分。再次走入長廊，依舊沒有人，因為入夜而更顯得安靜。

十點關上研究室大門之際，往門裡看研究室的書櫃一角.......我更該常常待在這裡看看論文的！！



註1：大四女專題生跟我作研究一年，差點把她趕出實驗室大門，只因為一個我受不了的態度（散漫不受教）。但也因為一念之間，我還是將她留下來了，留下來的理由是因為她誠實到不行。但也變成呆板不通氣，被班上另一位聰明伶俐的女生打壓！我問他，你想要念研究所嗎？想清楚，要念就再來實驗室。不念，我想你還是費點心力準備證照考試好了！

註2：『實驗數據羅織的不夠完整』是指一篇實驗型的報告，如何從預定的題目中作出實驗數據，作出的實驗數據整理出一個故事，讓題目與內容有一個整體的呈現，就好像寫故事一樣，起承轉合，寫到結論時，故事就進入最重要的部分，於是精彩收場！